Работаю сейчас с тремя учебниками по практической грамматике.Количество опечаток поражает.Вообще-то,их по определению не должно быть в учебном пособии!Про чисто методические ляпы я уже просто молчу.Они бы сами попробовали сделать то,что предлагают студентам.10 из 10 заснули бы на середине или бросили это дело к чертям.
Поэтому сижу и думаю,как сформулировать задания и структурировать упражнения,чтобы было интересно и не скучно.
Кстати,ваши предложения принимаются.Всё,что вы когда-либо хотели видеть в методичках,я попробую включить.